2019年に澤口俊之先生の「教育相談」を受けた双子弟、まそら（当時、年中児。ADHD＋自閉症スペクトラム障害）。
澤口先生のアドバイスに従い、2019年11月〜2020年2月の3ヶ月間、「数字カード法（澤口式育脳法）」に取り組んできた。
が、後に、やり方が誤っていたことが判明。
2020年 5月（年長児）より取り組みを再開し、「記号カード」も併用しながら、3ヶ月間取り組んだ。
が、目標枚数（5〜6枚）に届かず、半年後の2021年2月5日より、3回目の挑戦を開始している。
メインは、双子弟、まそら（当時、年長児。現、小学1年生）になるが、兄まひろにも取り組ませている。
3回目を開始し、3ヶ月間、毎日カード法に取り組んだ結果、結局、弟まそらが「5枚」に届かず、兄まひろが「6枚」に届かない状況で、取り組みを終了することになった。
本記事では、主に、弟まそらの2ヶ月目（3回目の）の取り組み状況について記す。
なお、今回は、「記号カード」は使用していない。
●取り組み状況（3回目のチャレンジ、2ヶ月目）
《弟まそらの正答率》
29目（3月5日） 5枚︰65％
30日目 60％
31日目 85％
32日目 76％
33日目 53％
34日目 76％
35日目 76％
36日目 76％
37日目 60％
38日目 64％
39日目 60％
40日目 80％
41日目 68％
42日目 75％
43日目 44％
44日目 68％
45日目 76％
46日目 72％
47日目 80％
48日目 76％
49日目 84％
50日目 72％
51日目 95％
52日目 66％
53日目 72％
54日目 92％
55日目 84％
56日目 84％
57日目 88％
58日目 80％
59日目 （4月4日）88％
細かくて申し訳ないが、この1ヶ月間のまそらは、
5枚が、最高で95％、
最低で44％
の正答率だった。
「数字カード」は可能な範囲で、朝夕1日2回取り組むことを目標にしてきたが、この1ヶ月は、夕方に実施できた日はあまりない。
なお、上記のデータは、「朝」のものだ。
兄まひろについては、
こちらは詳細は省略するが、今回、6枚に取り組んでおり、
最高で85％、
最低で45％
の正答率だった。
平均的に見るならば、60〜80％をウロウロしている感じだ。
●3回目のチャレンジ（2ヶ月目）の取り組みについて
まそらは、カードを間違えることを嫌がるようになった。これは、前回、2回目のときにはさほど見られなかったことだ。
カードを覚え間違えると、その度にギャーギャーわめき、落ち着くまでしばらくカードに取り組めなくなる。
いちいち中断するハメになり、取り組みに時間を要するようになった。
間違えることを嫌がるのは、正解したいという気持ちが出てきたということであり、悪いことではないと思うが、朝の慌ただしい時間帯にいちいちごねられるのは、かなりしんどいものがあった。
カードの正答率は、9割を目指す。
まそらは、集中できればそこそこ覚えられるが、散漫な状態だと全く駄目だ。
あまりにもできないときは、
「○回合うまで、終わりません」
と危機感をあおってみたりもしたし、
「さっき全然できなかったから、もう1度やるよ」
と時間を少しあけた後、回数を少なめにして、再度取り組ませたこともあった。
1回の取り組み内で、回数を増やす（普段25回なのを35回にするなど）ことは、さほど効果は見られなかった。駄目なときは、いくらやっても駄目だ。
が、時間を少しおいて、もう1度取り組む場合は、うまく行くこともあった。
「間違いが2回までなら、10回で終わりにします。3回間違えたら、15回やります」
などと言うと、10回で終わりにしようと頑張り、正答率が上がることもあった。
割合で言うなら、2ヶ月目は、朝に2回取り組ませた日が7日あり、そのうちの4日において、正答率の上昇が見られた。なので、6割近い効果があったことになる。
2ヶ月目は、正答率が9割に届いたのはわずか2日。1ヶ月目と変わらない。
頑張って！と励ましても、
集中して！ぼんやりしないで！と叱っても、
何の効果もない。
始終ぼんやりし、注意散漫なまそらを前に、ただただ泣きたい気持ちで朝の時間を過ごした1ヶ月だった。
